1、第二部分(第2~26段),主体。 叙述半个世纪以来中国人的飞天“航程”。 主体部分要有充实、丰富并能回答有关问题的内容,导语写完后,就要展开或阐发新闻事实。
1、《飞向太空的航程》教学设计1 教学目标 知识教育目标 引导学生学习本文规范的结构特点,进一步了解新闻稿的基本结构特征。 能力训练目标 关注本文所涉及的历史背景材料,体会这种历史和现实相结合的写法。
2、【提问】本文标题有什么含义? 【明确】本文标题有两层含义:其一,本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空,并且取得了成功,标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。
3、导入新课:中国首位航天员杨利伟被送入太空,他圆了中华民族的飞天梦。从嫦娥奔月、敦煌飞天壁画,几千年的梦想今天得以实现。有谁想到,我们的航天科技工作者默默地做着奉献,一起来看这则新闻。
4、高一语文《飞向太空的航程》教案 【教学目标】 了解和掌握新闻报道的一般结构,了解本文的层次与脉络。 提高分析新闻结构的能力,学习新闻的写作 *** 。
1、飞向太空的航程是一篇事件通讯报道。通讯是新闻体裁的一种,它除了具有新闻真实性、及时性的特点外,还有生动性、完整性和评论性的特点。
2、飞向太空的航程不是抒情散文。《飞向太空的航程》是一篇散文,主要讴歌了航天员的执着追求和勇攀高峰的勇气,是一篇新闻稿,所以不是抒情散文。
3、飞向太空的航程是新闻体裁。新闻体裁是指新闻报道作品的规范化的基本类别和样式,新闻事业的快速发展,带来新闻报道种类的增多,新闻体裁也有所发展和变化。
4、《飞向太空的航程》是一篇通讯,属 报告 文学范畴。下面是我给大家带来的 高一语文 《飞向太空的航程》课文解读,希望对你有帮助。