语文听课活动总结(威尼斯的小艇教学反思)

语文听课活动总结

1、语文听课教研活动总结1 8月31号我校开展了新学期开始后的之一轮语文听课活动，在董校长的带领下，语文老师都参加了本次活动。现将听课活动总结如下： 教师讲课情况分析 体现了小学语文新课程的理念。

五年级下册语文《与象共舞》教案三篇

1、【 #教案# 导语】《与象共舞》是人教版五年级下册第七单元的一篇略读课文，文章饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。

2、从字面上看，这题目是什么意思？(与大象一起跳舞)同样的意思，如果选用题目，我们仍然会选用——(与象共舞)，因为它——(简洁)。

3、出示“堂堂清A”：在战场上，泰象与人是()的关系；在舞台上，泰象与人一样是()；在国际上，泰象充当的是()的角色；当遇到困难时，泰象则是()的；在农场里，泰象就是()；可见在泰国，大象与人的关系是()的。

威尼斯的小艇反思优缺点

1、亮点之一：在学习船夫的驾驶技术高超这段时，让学生在课文中找词语体会船夫的驾驶技术高超。

2、为了能让学生感受动静态不同的表达效果，我让学生根据描写的景物去有感情朗读，但是老师给出的评价语过于单一，缺乏导向性。

3、〔反思)先让学生想像，后出示课件，有效地解决了电教媒体对学生思维所产生的定势，避免了对学生想像力的扼杀，使学生既认识了小艇的外形，又创造了机会让学生想像，训练了思维的发散性。指导学生学习写法时能提供例子，让学生比较。

4、如王菘舟老师教学《威尼斯的小艇》一课时，让学生用不同的语气读课题，或突出“威尼斯”，或突出“小艇“，让学生明白，课题朗读重音的不同，凸现的意思和效果就会完全不一样。

5、形字 每当夜幕降临，南昌就亮起来了，变成了灯的海洋，光的世界。八一大道华灯高照，川流不息的汽车灯光闪烁，像银河从天而降。广场四周，五颜六色的彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。

6、亮点之二：让学生模仿第4自认段给第6自然段加中心句，在学习过程中渗透写作 *** 的指导，老师点拨这一段是写不同人的不同活动突出小艇作用大，突出小艇与人们的关系密切。

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