70年教育变革,中国教育最有意义的变化

70年代以来,教育*的成功在哪里?

1、特别是从五十年代开始，扫盲工作的推进极大地促进了农业技术快速普及，粮食产量直线上升，短短几年内就解决了吃饭问题。

中国教育最有意义的变化

1、第五，从制度看保障。我们始终坚持党对教育工作的领导。建立了大中小学相衔接的思政工作体系和人才培养体系。建立了支撑教育优先发展战略的投入保障机制。

2、九年义务教育的普及，以及成立了越来越多的高质量的大学，为祖国的发展培养了人才。

3、首先，新中国的教育方针强调普及教育，实现了教育的大规模普及，使得广大人民群众有机会接受教育，提高素质。

4、评价教育改革的社会意义在于它对近代化过程的积极作用， 新政时废科举、兴学堂、改学制、立学部、教育行政体制的建立与教 育结构的调整等都在某种程度上加速了中国社会发展进程。

5、变化：经过60年的努力，我国职业教育也取得了长足发展。2008年，全国中等职业教育和高等职业教育招生总规模达到1100万人，在校生超过3000万人，分别占据了高中阶段教育和高等教育的半壁江山，我国教育体系结构实现了深刻变革。

改革开放带来教育巨变

1、改革开放的35年，教育领域经历了从封闭到开放、从落后到与世界同步的巨大变革，但仍然存在不少需要进一步改革开放的地方，十八届三中全会对深化教育领域综合改革作出了新部署，一个全面深化改革的新局面又将呈现在人们面前。

2、自改革开放以后，我国教育得到了国家大力支持，从“没学上”到“有学上”再到“上好学”。近年来，国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例连续保持在4%以上。

3、从历史角度看，教育对外开放是40年来助力我国飞速发展的重要举措。回望来路，改革开放之初，我国经济总量规模较小，科学技术水平较低，综合国力较为薄弱，各行各业百事待举，教育作为我国改革开放事业的重要组成部分。

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