古代诗歌四首七年级上册的教案1 《观沧海》教案3 教学目标: 体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。 体会宏伟壮丽的景象。 写实与想象。 教学重点: 目标目标2。
古代诗歌四首七年级上册的教案1 《观沧海》教案3 教学目标: 体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。 体会宏伟壮丽的景象。 写实与想象。 教学重点: 目标目标2。
篇一:新人教版语文七年级上册《古代诗歌四首》教案 古代诗歌四首 ---《观沧海》《次北固山下》 知识与能力目标: 了解古代诗歌体裁的有关知识。 诗歌四首表达的思想感情。 准确朗读并默写。 品味语言,体味诗词意境。
学过诗作:《古朗月行》(前四句)、《静夜思》、《赠汪伦》、《夜宿山寺》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《望天门山》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《秋浦歌》(炉火照天地,红星乱紫烟。
1、(幻灯片2:《次被孤山下》的封面。文字:《次北固山下》 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。音乐:陨。旋律:悠扬古典。
2、今天,就让我们来共同学习一下,唐代诗人王湾的诗歌《次北固山下》,来共同感受一下作者那种浓浓的乡愁。
3、.朗读《次北固山下》。7.作家作品简介。王湾,洛阳(今属河南)人。唐代诗人。玄宗*年间进士。*初,为荥阳主簿。五年至九年,参与编撰《群书四部录》。官至洛阳尉。《全唐诗》存其诗十首。
4、次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。流年似水 乡情如歌 ——王湾《次北固山下》赏析 王湾,洛阳人。
5、次北固山下 唐代:王湾 客路青山外,行舟绿水前。(青山外一作:青山下)潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。译文 旅途在青山外,在碧绿的江水前行舟。
6、海水荡漾是动景,山岛耸立是静景,相互映衬之中显示了大海的辽阔和威严; 草木丛生是静景,洪波涌起是动景,动静之间展示了大海的惊人力量和宏伟气象。
下面是我为大家带来的人教版语文七年级上册《古代诗歌四首》新课标教案设计,欢迎阅读。
篇一:新人教版语文七年级上册《古代诗歌四首》教案 古代诗歌四首 ---《观沧海》《次北固山下》 知识与能力目标: 了解古代诗歌体裁的有关知识。 诗歌四首表达的思想感情。 准确朗读并默写。 品味语言,体味诗词意境。
部编版七年级上册语文第四课《古代诗歌四首》教案 教学目标 朗读,背诵全诗。 体会诗中有画,画中含情,理解曹操的抱负。 体会、学习诗人宽广的胸怀和豪迈的气概。 教学重点 朗读、背诵此诗。
古代诗歌四首七年级上册的教案1 《观沧海》教案3 教学目标: 体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。 体会宏伟壮丽的景象。 写实与想象。 教学重点: 目标目标2。
人教版初中语文教案《古代诗歌四首》 教学目标: 理解诗歌大意,体会作者思想感情。 通过诵读,品会诗歌中描绘的意境,学会把握诗歌意象的方法。 激发学生诵读古代诗歌的兴趣,提高审美和鉴赏能力。