勇士队打仗场面描写写场面描写的作文400字。
勇士队打仗场面描写写场面描写的作文400字。
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1、课间十分钟随着一阵清脆的下课铃声，同学们像飞出笼子的鸟儿，涌出教室。教室里像是炸开了锅，有的人在聊天，有的人在看漫画，有的人在玩游戏，还有的人在讨论问题。看！小明和小红正在争论一道数学题，他们争得面红耳赤，谁也不让谁。
2、开始了，场面由低潮转向高潮，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。
3、描写场面的作文400字小学五年级精彩的篮球赛我班和三班的女子篮球赛，在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。
4、描写考试场面的作文黑板上时钟的秒针显示现在离考试结束还有最后33秒，但考室里的考生都已经躁动不安了：有的一次又一次、不厌其烦地把笔转过来又转过去，可就是转不出来一朵花来；有的趴在桌子上，向着旁边的人龇牙咧嘴，做鬼脸；还有的早已经做好了冲出考试的准备，蠢蠢欲动了。
描写战争场面的语句满地的鲜血，染红了整个大地。他踢踢脚边的尸体向左右望去，左边的兄弟右臂上插着一支箭，却用不熟练的左手死命地砍着，面目狰狞；右边的兄弟杀红了眼，大声的吼叫，嘴角甚至流出血来。他用衣袖抹抹额头的汗水，抬头看看照耀着红色土地的红色太阳，耀得睁不开眼来。
包括懦夫在内的任何人都可以发动战争，但要结束战争却得到胜利者的同意。战士们含着泪水从战士们的尸体上跨过，他们不顾一切地冲向敌人的碉堡。战火不停息，他们的生命就不会停息。战争也爱吃精美的食品，他带走好人，留下坏人。战争留下的是鲜血、是落寞、是毁于一旦的家园、更是永远无法弥补的伤痛。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。（xxx《梅岭三章》）血红的晚霞在渐渐消退，双方就这样死死对峙着，既没有任何一方撤退，也没有任何一方冲杀，谷地主战场上的累累尸体和丢弃的战车辎重也没有任何一方争夺。就象两只猛虎的凝视对峙，谁也不能先行脱离战场。
描写战争的语句战士们攻城时，那惊心动魄的场面在脑海回荡。二战时的斯大林格勒保卫战，经历了惊心动魄的四十九天，最终成为二战的转折点中国抗日官兵在国际反法西斯战线的配合下，与侵华日军展开了惊心动魄的生死搏斗。
解析：夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
1、宛若惊涛拍岸，山石、巨树等断裂，冲向高空，在金色的罡气下爆碎。一只金色的大爪探来，长达数丈，拍向小不点，震的山石爆碎，林木成齑粉，光辉耀眼，威势惊人。小不点没有躲避，单臂一晃十万八千斤神力，而现在又突破了，再加上符文的秘力，那就更加*了，抬手硬撼。
2、将军在远方挥舞着戟，仿佛在用鲜血画画一般，那颗盔甲下面的永远不曾低下的头颅，是所有国人的希望，好像旗帜。他苦笑。这便是战争。要维护的始终是帝国的安宁，却又有多少人想过那些新鬼烦冤旧鬼哭的场景。恐怕，那些达官显贵们是不会想的吧。
3、枪林弹雨；硝烟弥漫；刀光剑影；金戈铁马；断壁残垣；炮火连天；血肉横飞硝烟弥漫；尸横遍野；血流成河警察深陷派系冲突武装人员坐在抢来的警车中在全城巡逻，他们拿着卡拉什尼科夫突击步枪和火箭筒。还有一些武装人员在通往城市的道路上设立了路障，宣传车大喇叭里不断广播要求市民待在家中不要外出的通告。
4、战斗机飞快地上下翻飞，机翼上红膏药和青天白日徽都看得很真切。萧剑扬瞧着瞧着，觉得眼晕。在阵地上连着泡了几天，没好吃没好睡，萧剑扬已经感到有些疲倦。但此刻，他还是努力支着脖子往半云天里瞧，嘴张得合不拢。他想起了在淞沪战场的那天，一架中国的飞机从天而降，撞向鬼子的炮兵阵地。
5、我刚刚无聊看电视，偶然间看到了一部老旧的影片——“醉拳”。这是一部由成龙主演的经典电影，我从中间开始观看。剧情大致是讲述黄飞鸿被父亲送到佛山苏花子那里学习武术，特别是醉拳，也就是醉八仙。黄飞鸿在剧中是个淘气包，很难忍受每天艰苦的训练。
1、场面描写的片段：一双双小手将雪白的棉花从绽开的棉桃里摘下来，敏捷地放进自己的布袋里。每个人都干得那么仔细认真，那么干净利落。她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
2、我知道场景描写的片段有：雨淅淅沥沥地下着，人们急促地走着，风在人们身边刮着。我边走边想老师刚才对我说的事。春天的雨不大，雨滴打在我的脸上，我走在大路的一边低着头。当转弯的时候，眼睛一斜，我看到了一个人。在我童年的记忆中，我家旁边的小河是那么清澈，那么恬静。
3、选手们听到比赛开始了，都充满力量，准备应战。第一场是由五（1）班对五（2）班，看来他们两个班都十分有信心会取得最后的胜利噢！开始了，只见杨老师说：“各就各位，预备……起。”双方展开了激烈的战斗。瞧，只见他们个个都像红鸡蛋一样。经过激烈的斗争，五（2）班赢了。
1、天空中闪烁着星星点点的烟火，比如，在炮火纷飞的夜晚，似乎在提醒人们这场战争的残酷。四：人们依然会发现一些神奇的美丽，即使是在战争的深渊中。像是在提醒人们生命的力量，比如，他们顽强地生长着，那些挺立在瓦砾中的植物。五：战争中人类的残忍与动物的野性相比又显得微不足道。
2、●不为战争和毁灭效劳，而为和平与谅解服务（海塞）真正的勇士，敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生！●对那些需要战争的人来说，战争是正义的；对那些失去一切希望的人来说，战争是合理的（李维）.描写战争残酷场面的句子一发发炮弹带着划破天空的尖啸声飞向了我们防守的阵地。
3、描写战争的句子战士们攻城时，那惊心动魄的场面在脑海回荡。
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