美妙的声音小练笔,三年级描写声音的小练笔
美妙的声音小练笔,三年级描写声音的小练笔
1、描写声音的小练笔如下：在我生活的四周，有许多悦耳的声音，小鸟的歌声，使我心神愉快；老师的教书声，充实我的知识；汽车的喇叭声，提醒我注意安全；还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转。
篇一：美妙的声音小练笔三年级。厨房是一个音乐厅，妈妈则是这个音乐厅的演奏家。每当妈妈做饭的时候，场美妙的音乐会便开始了。听，厨房里发出了“咚咚咚”的声音，那是刀子在唱歌。
美妙的声音小练笔三年级 篇一 大自然的声音 何子琪 大自然有许多美妙的声音，请跟着我一起来聆听吧！天还未亮，公鸡的“喔喔”声就把人们从睡梦中唤醒，告诉人们，新的一天已经到来了。
池塘里，呱呱叫的青蛙和嘎嘎叫的鸭子在嬉戏；草丛里，蝈蝈在唱歌，还有树上的知了在伴奏。
厨房里有许多美妙的声音。快听，‘哗哗哗’，这是妈妈在洗菜呢！妈妈‘咚’的一声把开关打开了，火呼呼作响。
厨房美妙的声音小练笔写法如下：厨房的声音作文篇1：世界上有许许多多悦耳的声音，有小鸟的鸣叫声，有风儿的呼呼声，有溪水的潺潺声，但在生活中，我最熟悉的还是我们家厨房里的声音。
菜刀是厨房里有名的鼓手，菜刀有很多种类，但他们都会敲鼓。大的菜刀会敲起“砰砰”的鼓声，小的菜刀会发出“咚咚”的鼓声。不同的鼓手敲起不同的声音，许多鼓声合在一起，就组成了一首切菜进行曲。
篇一：美妙的声音小练笔三年级。厨房是一个音乐厅，妈妈则是这个音乐厅的演奏家。每当妈妈做饭的时候，场美妙的音乐会便开始了。听，厨房里发出了“咚咚咚”的声音，那是刀子在唱歌。
厨房是个音乐厅。妈妈做饭时，里面便传来有许多美妙的声音。妈妈洗菜时，水“哗啦哗啦”地唱着一首欢快的歌曲。刀在菜板上切菜，发出有节奏的“咚咚咚”，就像一位鼓手在卖力地打鼓。
1、篇一：美妙的声音小练笔三年级。厨房是一个音乐厅，妈妈则是这个音乐厅的演奏家。每当妈妈做饭的时候，场美妙的音乐会便开始了。听，厨房里发出了“咚咚咚”的声音，那是刀子在唱歌。
2、篇一：美妙的声音 大自然的声音很多，但我最喜欢下雨的声音。一年四季的雨声，仿佛四个小仙女悄悄地来到了人间。春雨活泼乱跳地来了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越来越大。
3、大自然的声音真美妙，请你跟我听一听。春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地。花丛中，小蜜蜂“嗡嗡”地叫着，好像在开演唱会。
4、大自然美妙的声音小练笔如下：大自然有许多好听的音乐。雨滴是大自然的音乐演奏家。当它从天空落下，音乐会便开始了。
5、描写声音的小练笔如下：在我生活的四周，有许多悦耳的声音，小鸟的歌声，使我心神愉快；老师的教书声，充实我的知识；汽车的喇叭声，提醒我注意安全；还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转。
6、你听到过哪些美妙的声音小练笔如下：大自然的声音真美妙，请你跟我听一听。 春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地。花丛中，小蜜蜂“嗡嗡”地叫着，好像在开演唱会。
1、篇一：美妙的声音小练笔三年级。厨房是一个音乐厅，妈妈则是这个音乐厅的演奏家。每当妈妈做饭的时候，场美妙的音乐会便开始了。听，厨房里发出了“咚咚咚”的声音，那是刀子在唱歌。
2、厨房是个音乐厅。妈妈做饭时，里面便传来有许多美妙的声音。妈妈洗菜时，水“哗啦——哗啦——”地唱着一首欢快的歌曲。刀在菜板上切菜，发出有节奏的“咚咚咚”，就像一位鼓手在卖力地打鼓。
3、池塘里，呱呱叫的青蛙和嘎嘎叫的鸭子在嬉戏；草丛里，蝈蝈在唱歌，还有树上的知了在伴奏。
4、描写声音的小练笔如下：在我生活的四周，有许多悦耳的声音，小鸟的歌声，使我心神愉快；老师的教书声，充实我的知识；汽车的喇叭声，提醒我注意安全；还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转。
5、三年级美妙的声音小练笔这样写：冬雪融化，万物复苏，沉睡了一个冬天的大地渐渐睁开眼，到处都显得那么有活力。春姑娘也放开了她那歌喉，准备高歌一曲。
6、三年级描写声音的小练笔如下：“下春雨了！”一听见这句话，我就想到充满希望的春天，想到春雨那美妙的声音。
1、描写声音的小练笔如下：在我生活的四周，有许多悦耳的声音，小鸟的歌声，使我心神愉快；老师的教书声，充实我的知识；汽车的喇叭声，提醒我注意安全；还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转。
2、篇一：美妙的声音小练笔三年级。厨房是一个音乐厅，妈妈则是这个音乐厅的演奏家。每当妈妈做饭的时候，场美妙的音乐会便开始了。听，厨房里发出了“咚咚咚”的声音，那是刀子在唱歌。
3、美妙的声音小练笔三年级 篇一 大自然的声音 何子琪 大自然有许多美妙的声音，请跟着我一起来聆听吧！天还未亮，公鸡的“喔喔”声就把人们从睡梦中唤醒，告诉人们，新的一天已经到来了。
4、小练笔你听到过哪些美妙的声音如下：厨房里的声音 厨房里有好多声音。火是厨房里的指挥家。他会在灶炉上指挥锅碗瓢盆。当用他烧饭烧菜的时候，他便会让锅发出不同的声音。
