高三英语复习计划,高三英语复习方法
高三英语复习计划,高三英语复习方法
在准备阅读理解测试时，要明确阅读的能力是靠大量阅读的实践练出来的。有志于提高阅读水平的同学，应该每天坚持读三四篇英语文章，日积月累，才能逐步提高阅读水平。读的时候高三学生要注意精读与泛读相结合。
1、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主；从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。
2、复习中要加强各种题型的专项训练，在训练中提高解题能力。
3、第二条阅读训练多做且限时做！阅读是高三英语复习的重点，可以说是重中之重。阅读包括：阅读理解、完型填空、问题回答、翻译和英语写作；在这四项专题训练中，阅读理解尤为重要。
4、一般课本上的习题都是比较主要的，还有平常老师会留的练习册或者是卷子，都可以成为你复习的依据。*的方法是找一些往年的 高考英语真题 ，一遍遍的做。
笔者认为，高三英语复习计划要包括以下方面的内容：首先，选择适合自己的复习书籍和资料，为复习做好准备。其次，制定计划，将复习节奏、内容、学情、复习策略等都考虑进去，把握好复习大方向。
注重早读质量，一日之计在于晨。语言学习包括听、说、读、写四个环节。早上读英语不仅仅局限于背生词和短语，还会增加精彩的段落。课本上的文章必须是老师熟悉和理解的。晨读的时候花5-6分钟把它们读几遍。
做好计划的准备 早在八月份高三提前补课之时，就要指导学生对高三全年的英语学习制订出计划，不开无轨车，不行盲目路。做到个人服从集体，保持步调一致。
导语：学生进入高三，普遍感到英语学习任务重且压力大，作为指导学生复习的英语老师必须有一套行之有效的应对策略，缓解学生的压力，减轻学生的负担，确保在有限的时间内提高学生的英语综合素质和备考能力。
以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以教材为基础，制订详细周密的复习计划，切实搞好高三英语复习工作、密切关注高考动态，联系学生实际，通过专项和综合训练，努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应新的高考形式和要求。
第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解*能做到每天至少练习一篇。
不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主；从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。
第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。
在任何阶段的前期，要抢占制高点——与时间赛跑，把握最重要的东西，做好计划安排，尽量做到细致周全；在后期，则要关注如何*化地用好剩下的时间、*化地发挥自己的优势，不把时间浪费在后悔、焦急上。
教师要在课前课后要深入学生中间交心谈心，课内外善于“察言观色”，以及时了解学生的学习状况，帮助他们排解英语复习中的困惑和考试的焦虑感，鼓励他们不断调整复习策略，树立考好英语的必胜信念。高考英语各题型复习优化指导策略 。
高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
学习英语是长期积累的过程.这个过程一定要有恒心。日积月累，付出长期的努力，坚持和积累是学好英语的法宝。要不怕困难.咬牙坚持学习。
