幼儿园滑滑梯教案五篇(幼儿园滑梯)
幼儿园滑滑梯教案五篇(幼儿园滑梯)
1、幼儿园小班滑滑梯户外活动教案 篇1 活动目标： 幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
滑滑梯的活动目标是增强幼儿的安全意识，其次遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。滑滑梯是幼儿园玩具的一种，属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。
活动目标是：增强幼儿的安全意识，第二遵守游戏规则，体验和同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。玩法：两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。
幼儿园小班健康教案：安安全全滑滑梯 活动目标： 幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备： 小兔、小狗胸饰若干，照相机。 编排情境表演。
幼儿园小班滑滑梯教案 篇1 活动目标：掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方法，并能在日常活动中遵守。能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否安全的判断。知道在发生危险时如何自救。
1、孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。当孩子“嗖”地滑下来时，能享受到成功的喜悦。
2、另外，成品滑板和自制滑梯都应在梯下部铺厚度不小于75px的胶垫，或1000px以上的砂土，防止儿童坠落受伤。
3、另外，成品滑板和自制幼儿园滑梯都应在梯下部铺厚度不小于75px的胶垫，或1000px以上的砂土，防止儿童坠落受伤。*幼儿园滑梯速度曲线原理，滑梯的滑板有两种，平直的和弯曲的，它的滑面是旋轮线。
4、(1)师示范身体滑滑梯。 (2)请个别幼儿示范不一样的身体滑滑梯。 (3)师和幼儿群众练习。 幼儿园滑滑梯教案 篇2 活动重难点： 重点：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 难点：帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
5、(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 结束活动： 让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。 幼儿园小班滑滑梯教案 篇2 活动目标： 掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方法，并能在日常活动中遵守。
1、儿童室内用滑梯有很多种，比如折叠式滑梯、攀爬式滑梯、滑翔滑梯、双滑梯、跳跃滑梯、折叠滑梯等等。
2、具体内容自行百度查阅《中华人民共和国国家标准》（GB/T27689-2011)中关于“无动力类游乐设施儿童滑梯”的规定。
3、滑梯攀登梯架倾角为70°左右，宽40cm，梯板高6cm，双侧设扶手栏杆。滑板倾角30°－35°，宽40cm，两侧直缘为18cm，便于儿童双脚制动。
4、从儿童用滑梯标准尺寸图大概可以了解到，滑板宽为40厘米，两侧直缘为18厘米，倾斜角度为30-35度。滑梯上下楼梯架倾角为70度，梯板高位6厘米，宽度为40厘米左右，两侧设置扶手栏杆。
5、滑板倾角30°－35°，宽1000px，两侧直缘为450px，便于儿童双脚制动。另外，成品滑板和自制滑梯都应在梯下部铺厚度不小于75px的胶垫，或1000px以上的砂土，防止儿童坠落受伤。
6、幼儿园滑梯安全提示牌内容有这些，仅供参考：滑滑梯，别推挤，你谦我让放第一。安全有序滑滑梯，你上我等别着急。上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。护栏边，有危险，向下观望悬又悬。
1、幼儿园小班滑滑梯教案 篇1 活动目标： .幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动重难点： 幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
2、幼儿园小班滑滑梯教案 篇1 活动目标：学会用正确的方法玩滑滑梯。懂得用不正确方法玩滑滑梯造成伤害，增强安全意识。培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
3、幼儿园小班滑滑梯教案 篇1 活动设计背景 滑梯是小朋友们喜欢的玩具，小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全的滑滑梯，当他们来到滑梯前，都会兴奋不已，有时会争着、抢着上滑滑梯，会造成一些危险。
1、让班长陪着，老师继续维持队伍，按顺序玩。大家都知道排队玩后，老师再替换班长陪小名。扶小名看着大家玩得开心，老师可以又笑又叫，就是少理哭鼻子的小名。最后小名不哭了，也乖乖排队去玩滑梯了。
2、调整需要，培养礼让。在抢夺玩具中，有时是双方同时抢着一种玩具，互不相让，引起争夺；有时是一方玩的时间较长，另一方等不及发生争夺。
3、因此，平时应多给幼儿创造成功的机会，创设良好的、积极的情绪环境。
4、让孩子感受到老师的爱，与老师建立良好的依恋关系。幼儿入园的适应过程要经过几个阶段，从与家长的依恋，到与老师的依恋，再到与固定的几个小朋友的依恋，最后是与大多数小朋友的依恋关系的建立。
