今天阿莫来给大家分享一些关于高中数学题目高中数学题 方面的知识吧,希望大家会喜欢哦
1、4)方程思想:已知关于f(x)与f(1/x)或f(-x)的表达式,可根据已知条件再构造出另外一个等式组成方程组,通过解方程组求出f(x)。
2、高考数学抓住这6个题,数学一定140+,下面是高中数学经典题型解析,欢迎阅读。
3、函数f(x)=xsin(2πx)-1在区间[-3,3]的零点个数为8。
4、由题意可得:一个元素若属于A1则不属于A2,反之亦然则A1和A2为互斥子集组。
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比如立体几何三视图,概率计算,圆锥曲线离心率等等试题中都有一些特征,只要掌握思考的切入 *** 和要点,再适当训练基本就可以全面突破。
数列是高中数学十分重要的内容,数列和其它知识(如函数、不等式、解析几何)的联系非常密切。就数列本身而言,无论从解题 *** 还是题型的规律,应当说都是有所遵循的,下面我们做一些简单的总结。
由题设:5/a^2-3/b^2=1a^2+b^2=c^2=(ae)^2=4a^2解得:a=2,b=2√3两个向量内积为零,说明它们垂直。那么△POQ为直角三角形。
tan72°=(2tan36°)/(1-tan36°^2)求此题关键求tan36°,可以先求sin36°sin(3*36°)=sin(2*36°),可以算出解sin36°还可以作黄金△ABC,∠BAC=36°,∠ABC=∠ACB=72°.令BC=a,AB=AC=b。
又是你哈。我能算出答案但是有点麻烦c更大,两边都一次减小,所以考虑c方便点。c最小为此时情况为1*1=1c为3时,3*3=9c为4时,6*6=36。。
数学题是透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生的。
思维不是一层不变的,可以通过加号这个符号,移动加号竖着的一根木棒,将它放在5的木棒中,使其由数字5转变成数字6,所以等式变成了7-1=5,等式成立。
第6题答案:最多有13人参加考试,不过具体的思考过程我也不太清楚,请高手指教!趣味数学题(二)设丢番图寿命为x岁,由题意得x/6+x/12+x/7+5+x/2+4=x化简这个方程,得75x/84+9=x。
1、a3*a5=64,因为是等比数列,所以a3*a5=a4^2=64,所以a4=正负8a6-a4=a4(q^2-1)=24如果a4=-8,那么无解。
2、好久不做高中题目了,步骤会很不规范,只能提供大致思路。
3、之一题,其实只要看第三年的产值即可。设之一年产值为A,则第三年的产值为A*(1+q%)=A*(1+s%)*(1+s%),化简得到q%=2*s%+(s%)^2很容易看出s=q/2,(如果s=q=p=0的话等号成立)。
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1、其实这个题你用平面几何 *** 画图就知道应该是90°的。
2、:(0,1]∪[2,4]画出f(x)的图像就一目了然了!(这个可能是到选择题吧,区间不唯一,不过我给的是更大的区间了!)O(∩_∩)O今天真是闲着蛋疼了。马上大三了,居然还能做高中的数学题。
本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助