三年级陈述句改反问句例句如下:这件事我知道。难道这件事我会不知道?我没有这么笨。难道我有这么笨吗?你应该觉得这样做不对。你不觉得这样做不对吗?你不能这样做。
1、反问句,就是为了加强说话人的语气,这也是写作中常见的一种写作手法。下面是作文栏目我为你带来的《反问句大全》140句,希望对你们有所帮助。
2、陈述句改反问句 人的身躯不能从狗洞子里爬出来。不好好学习,自然不能取得好成绩。对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。功课没做完,不能去看电影。
3、我这次语文考试得一百分,我的语文很好。改为反问句:我这次语文考试得一百分,我的语文能不好吗?通过学习,我的思想很大的提高。改为反问句:通过学习,我的思想怎能不提高呢?他不会从柴房里搬来一窝兔子。
1、通过学习,我的思想很大的提高。改为反问句:通过学习,我的思想怎能不提高呢?这本书是你的。改为反问句:这本书是你的吗?这朵花是红色的。改为反问句:这朵花是红色的吗?我这会儿不舒服。
2、反问句:就是把答案藏在问题里,且答案是唯一的,也是肯定的。反问句结尾时正常用问号,而有些特殊的句子也可一用感叹号。 难道我会不知道?---说话者是在强调自己是知道的。
3、难道我会不知道?你们怎能破坏环境呢?这样有问题吗?实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?自从六年前的那一次,我何曾再迟到过?是谁的本子?是张昊的本子。
4、下面是作文栏目我为你带来的《反问句大全》140句,希望对你们有所帮助。
5、除此之外,一些反问句还要有反问词,如:难道 怎么 这么…… 除了反问词,还要在最后加上语气词如:呢 吗…… 而且为了表示与陈述句的区别,还要在最后加上问号(?)。
当土夫子,难道就不需要文化知识了吗? ——强调当土夫子也需要文化知识。那怎么是一样的呢?---说话者在强调那是不一样的。难道我们能浪费时间吗?——强调要珍惜时间,突出时间的重要性。
且通常都要把句子(判断句)的意思倒过来后,再加上反问词。反问和设问的区别:设问和反问都是无疑而问,但是有明显的区别:设问不表示肯定什么或否定什么,反问明确地表示肯定或否定的内容。
反问句结尾时正常用问号,而有些特殊的句子也可一用感叹号。 难道我会不知道?---说话者是在强调自己是知道的。 (难道)我有这么笨吗?---说话者在强调自己并不笨。