柏拉图学院柏拉图的 学园 的特点是怎样的
柏拉图学院柏拉图的 学园 的特点是怎样的
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1、2分）试题分析：第（1）问，考查归纳分析的能力，联系已学知识可知柏拉图学园具有对话式教学、欧洲之一所综合性学校、重自然科学的特点。
2、柏拉图创建阿卡德米学园，学院受到毕达哥拉斯的影响很大，课程设置类似于毕达哥拉斯学派的传统课题，包括了算术、几何学、天文学以及声学。据说，柏拉图在学园门口立了块碑：“不懂几何者不准入内”。
3、这幅《雅典学院》(1510～1511年作)，是以古希腊哲学家柏拉图所建的雅典学院为题，以古代七种自由艺术——即语法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文为基础，以表彰人类对智慧和真理的追求。
4、在外国教育史上之一个提出了系统的教育理论。
5、柏拉图学园”是柏拉图40岁时创办的一所以讲授数学为主要内容的学校。在学园里，师生之间的教学完全通过对话的形式进行，因此要求学生具有高度的抽象思维能力。数学，尤其是几何学，所涉及对象就是普遍而抽象的东西。
1、说明柏拉图学院的历史地位早在公元前387年，古希腊的“柏拉图学院”就成为最早的慈善基金会。首先从欧洲大陆来看，慈善基金会在欧洲有着悠久的历史。
2、这所中学就是——人大附中中外合作办学项目（ICC）。2018年：最早收到哈佛录取2017年12月，2018届人大附中学生，17岁的舟山姑娘许景怡，是当时中国大陆地区首个获得哈佛大学本科录取的高中生。
3、苏格拉底之死，使他对现存的政体完全失望，于是离开雅典到埃及、西西里等地游历，时间长达十多年。11年后回到雅典，创办了柏拉图学园。柏拉图所处的时代，正是雅典民主政治走向衰落及“后民主时代”。
在柏拉图看来，更高深、更高尚的学科是哲学即辩证法。柏拉图十分重视数学学科，据说学园大讲堂的门前写着这样的话：“不懂几何学者不得入内。
“柏拉图学园”是柏拉图40岁时创办的一所以讲授数学为主要内容的学校。在学园里，师生之间的教学完全通过对话的形式进行，因此要求学生具有高度的抽象思维能力。数学，尤其是几何学，所涉及对象就是普遍而抽象的东西。
《雅典学院》是以古希腊哲学家柏拉图所建的雅典学院为题，以古代七种自由艺术——即语法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文为基础，以表彰人类对智慧和真理的追求。
公元前387年柏拉图回到雅典，在城外西北角一座为纪念希腊英雄阿卡德穆而设的花园和运动场附近创立了自己的学校：学园或称“阿卡得米”，Academy。
柏拉图学园的两个根本点为开放性的研讨学风和以数学为最重要的研究对象。柏拉图在学园门楣上铭刻了“不习几何者不得入内”这一警句。柏拉图学园中最杰出的当数亚里斯多德。但是柏拉图的接任者为柏拉图的侄儿斯彪西波。
公元前387年柏拉图回到雅典，在城外西北角一座为纪念希腊英雄阿卡德穆而设的花园和运动场附近创立了自己的学校：学园或称“阿卡得米”，Academy。
“柏拉图学园”就是，又叫“阿加德米”（Academy）学园。今天的大学“学院”就是从“阿加德米”这个词来的。
雅典学院，又叫柏拉图学园，Platoacademy，由柏拉图创办于公元前385年左右，以后历代相传，延续不替，至公元529年被查士丁尼大帝封闭为止，前后延续将近千年之久。
公元前387年，古希腊著名哲学家柏拉图，在雅典郊外创立了阿卡德米学园，俗称雅典学院，讲授哲学、数学、天文学、物理学、心理学、音乐理论等。雅典学院是古希腊的学术中心，汇集了当时最著名的思想家、科学家以及追随他们的众多弟子。
西方绘画对色彩的运用很强调，典型的有拉斐尔的“雅典学院”。这也是西方绘画与中国绘画最本质的区别。在致力于追求纯艺术的现代派画家看来，传统绘画搀杂太多的“非艺术的杂质”。
是以古希腊哲学家柏拉图所建的雅典学院为题，以古代七种自由艺术——即语法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文为基础，以表彰人类对智慧和真理的追求。
1、柏拉图（公元前427年-前347年）是希腊非常有学问的人，他早年曾想从事政治活动，但是，由于他所信奉的哲学家苏格拉底被处死刑（公元前399年6月），使得柏拉图对政治心灰意冷。他从小受过很好的教育，具有多方面的才能。
2、柏拉图，他在约公元前387年之际，创立了阿卡地米学园。之一个类似于现代大学的高等教育的学校，是由伊索克拉底在雅典创立的。他着重道德与实用。他把文法、算术、论辩和文学作为初级训练的基本科目。
3、雅典的普罗克洛斯(约公元412-485年)是一位多产的柏拉图式哲学家，他的主要目标是在他的当代文化几乎完全被基督教统治时捍卫传统的希腊多神教这一看似不可能完成的任务。
4、公元前387年，已经40岁的柏拉图回到雅典。他在雅典城外一个纪念英雄阿卡德穆斯的花园创办自己的学校，学校因其地而得名为“阿卡德米”。
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