晴对雨,暑对寒,天地对山川。鱼虫对花草,旷野对平原。(日月对什么)
晴对雨,暑对寒,天地对山川。鱼虫对花草,旷野对平原。(日月对什么)
热对冷，天地对（山川 ），旷野对（平原 ），鱼虫对（ 花鸟）晴对雨，地对天，天地对山川。山川对草木，赤壁对青田。郏鄏鼎，武城弦，木笔对苔钱。金城三月柳，玉井九秋莲。
1、上联：日月同辉；下联：神州有色。上联：日月同辉；下联：春秋半存。上联：日月同辉；下联：天地共彩。对对联技巧 一，上下联的字数要是相同的，上联如果是一个字，下联也要一个字，这个大家都知道。
2、仁对义，送对邀，祥云对瑞雪，冬至对秋分，五帝对三皇，绿窗对朱户，春分对夏至，暮雨对朝烟，重阳对七夕，似玉对如珠，日月对山川，山形对地势，月影对星光。
3、日月对（②山河 ），飞禽对（④走兽 ）。（①志士 ②山河 ③皓月 ④走兽）飞禽走兽 fēi qín zǒu shòu 【解释】禽：鸟；兽：野兽。飞翔的禽鸟，奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。
4、女子好不孬 一口日月明 古文故人做，(古+文=故， 故+人=做)心田思力勰，(心+田= 思， 思 + 力= 勰)日月明花萌，(日+月= 明， 明+ 花= 萌)禾火秋心愁。
5、日月对星辰，在古代对对联时，日月对星辰。aqui te amo。
6、词语发音难以单立、书写必须拼音的语言文字所不能办到的。对子的句式工整，音韵自然，意义对比鲜明，内容联接对称。历史上，中国小学生学习对对子，对掌握文字读音、字义、辨别词性、扩展联想、锻炼思维，起到了很有效的作用。
1、日月对山川。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。北斗七星三四点，南山万户十千年。溪对谷，水对山。峻岭对狂澜。柳堤对花苑，洞壑对峰峦。舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。朝对暮，夏对春。五戊对三更。重阳对七夕，冬至对秋分。
2、仁对义，送对邀，祥云对瑞雪，冬至对秋分，五帝对三皇，绿窗对朱户，春分对夏至，暮雨对朝烟，重阳对七夕，似玉对如珠，日月对山川，山形对地势，月影对星光。
3、时令 朝对暮，夏对春。五戊对三更。重阳对七夕，冬至对秋分。三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰。向一年级的学生解释我认为就跟他讲是相反的意思，类似于讲反义词这样的。
4、上对下，小对大。前对后，左对右。多对少，老对少。来对去，男对女。黑对白，里对外。高对低，粗对细。远对近，古对今。明对暗，早对晚。有对无，出对入。宽对窄，买对卖。
5、关于时令对子歌有如下： 朝对暮，夏对春。五戊对三更。重阳对七夕，冬至对秋分。三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰。
上联：日月同辉；下联：春秋共雨。上联：日月同辉；下联：山河有色。上联：日月同辉；下联：乾坤共舞。上联：日月同辉；下联：神州有色。上联：日月同辉；下联：春秋半存。
“昭”对“ 耀”：动词对仗；平仄相对。“日月”对“边关”名词对仗、平仄相对。诸葛大名垂宇宙；宗臣遗像肃清高。这副联语摘自杜甫《咏怀古迹五首》之五。
下联就应该跟上联一样，首先字数要是五个字就5言的绝句诗吧，然后日月的话尽量的对照是天地，这样的话显得上下联之间的衔接比较好。
所以下联要对好，才能不至于堕了意境。而“暗”这个字相对来说，黑暗，反面，用起来感觉不怎么正确。
译文：在诗词对韵中，天和地相对应，雨和风相对应，大陆和长空相对应。山花和海树相对应，赤日和苍穹相对应。雷隐隐和雾蒙蒙相对应。日下和天中相对应。风高秋月白对应雨霁晚霞红。牛女二星河左右和参商两曜斗西东相对应。
云对雨、雪对风、花对鸟、鱼对虫、山清对水秀，柳绿对桃红。云，雨，风，雪，花，树，鸟，虫，山，水，柳树，桃花。出自——明末清初李渔《笠翁对韵》。原文：天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
风对雨，山对水。雪对霜，竹对松。春夏对秋冬，柳绿对桃红。溪对谷，水对山。峻岭对狂澜。柳堤对花苑，涧壑对峰峦。舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。松对柏，柳对花。紫萼对红葩。
花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。《对韵歌》共3句：第二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。
出自小学一年级语文课本中的《识字3》。全文内容如下：云对雾，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。花对草，蝶对蜂。蓝天对碧野，万紫对千红。桃对李，柳对杨。山清对水秀，鸟语对花香。
花对树，鸟对虫。这句话的意思是花朵和树木是相对的，鸟类和虫类也是相对的。这句话描述了花朵和树木交相辉映、鸟类和虫类具有食物链关系的自然现象。山清对水秀，柳绿对桃红。
1、云对雨、雪对风、花对鸟、鱼对虫、山清对水秀，柳绿对桃红。云，雨，风，雪，花，树，鸟，虫，山，水，柳树，桃花。出自——明末清初李渔《笠翁对韵》。原文：天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
2、花对鸟、鱼对虫。此句出自《笠翁对韵》，原句为“云对雨、雪对风、花对鸟、鱼对虫、山清对水秀，柳绿对桃红”。
3、花对鸟，鱼对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。“云、雨、雪、风”是自然现象。“花、树、鸟、虫”是自然现象。“山清对水秀”突出了自然风光的美。“柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。
4、云对雨、雪对风、花对鸟、鱼对虫、山清对水秀，柳绿对桃红。鱼对虫。
5、云对雨、雪对风、花对鸟、鱼对虫、山清对水秀，柳绿对桃红。选自：《笠翁对韵》《笠翁对韵》是 明末清初的戏曲学家李渔号笠翁，他仿照《声律启蒙》写的旨在作诗的韵书。是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。
6、花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。《对韵歌》共3句：第二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。
