篮球队初级训练计划表求一套篮球基础训练计划

2024-10-30 14:07:34 体育知识 admin

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1、交叉步:左右脚前后交叉,用于攻击接应或是防守之用。滑轮步:以左脚或是右脚带动另一脚作滑行地板之移动,是防守步伐基础训练。前进后退步伐:向前快速冲刺,在中场时改变步伐向后退前进,注意要求球员必须提起后脚根,避免向后摔倒。

2、投篮训练:投篮是得分的主要手段,训练包括单手投篮、双手投篮、跳投和后仰跳投等。通过这些训练,球员可以提高投篮的准确性和稳定性。运球训练:运球是控制球的关键,包括立定运球、行进运球和变向运球等。这些训练可以增强球员手腕的力量和运球技巧。

3、投篮训练:投篮是篮球比赛中最重要的技巧之一,因此投篮训练是篮球基础训练的必要部分。投篮训练包括单手投篮、双手投篮、跳投、后仰跳投等。通过不断地训练,篮球运动员可以提高投篮准确性和稳定性,从而增强球员的进攻实力。运球训练:运球在篮球比赛中也是一项非常基础和重要的技能。

4、在热身运动跑步之前,先做伸展操再慢跑1000公尺或是篮球场20圈以上,然后依照篮球运动需要伸展的部位确实做好伸展活动。步伐交叉步:左右脚前后交叉,用于攻击接应或是防守之用。滑轮步:以左脚或是右脚带动另一脚作滑行地板之移动,是防守步伐基础训练。

5、基础训练方法如下:反手投篮,以从球篮右侧底线突破,到左侧投篮为例。步法与篮下单手肩上投篮相同。第一步要大,第二步要制动向是起跳,控制冲力,同时上体稍向后仰,抬头看篮,将球由胸前直接向球篮方向上举。

6、训练计划:时间早上6:30一7:30周热身:绕篮球场四边跑10分钟。运球跑,球场四边10组。两人行进间传接球,全场来回20组。二步半跑篮全场20组。防与守移动步如并、交叉步等每个10组。教学比赛。放松(队员之间互相)与小结(教师总结给学生听并回安排下节训练内容)。

谁可以帮我做一份篮球训练表…要有具体训练项目哦…

一天跑1000米,练体能,这个是基础;一天蛙跳50个,练弹跳,有弹跳打球才有观赏性;一天20次运球折返跑,练运球,不用运的是橄榄球;一天200次投篮,练得分,得分才是硬道理;随时用旁光看东西,练视野,有传球才叫团队。

热身:慢跑--左右两侧传球上篮练习--左右两侧传球跳投(外线主练三分虚晃急停跳投)2。体能(室内):二人全场传球跑篮左右各八组--全场的三打二对攻就是三人跑传上空篮回来时加两人的防守十组3。投篮罚篮在每个项目之间穿插进行4。

周一:以运球为主。各种方式的运球,比如原地单手左右拉球,前后拉球,体前体后左右手交替运球,分高重心和低重心两种,左右手各100为一组,每种练习五组,交替就是200一组;然后做行进间的左右手交替的胯下,背后和转身,每个8-10分钟。然后做一会自由运球,投篮。最后放松一下肌肉。周二:体能为主。

与同伴一起练习传接球,包括:击地传球(单手和双手)、胸前直传球、肩上单手传球、头上传球(单手和双手)。以上包括站立中传球和移动传球,根据自己的情况进行有选择的练习。有条件的话每周至少进一次健身房,所有力量训练的项目都做一遍。战术练习的话可以根据球队的实际情况进行编排。

初中新建篮球队训练什么内容

中学篮球队的训练应以这些为主:(1)身体训练:应以提高速度、灵敏和柔韧等素质为主,力量、耐力为辅。(2)技术训练:①全面发展手、脚、腰胯、视野、意识五种基本功的基础上,重点抓好手、脚、视野基本功训练。②全面学习并掌握移动、传接球、运球、投篮、突破、防守等各类技术中的常用技术。

练习运球,重点在于用手指触球,而不是用手掌,寻找球感。运球时另一只手要注意护球。练习胯下运球、带球转身等等。练习投篮,投篮要有弧线,弧线要高,投篮时尽量朝45度角。可以练习定点投篮,也可以练习跳投。练习带球突破上篮。学习变向,假动作。

身体训练:(1)力量:四肢力量与腰部力量为主。(2)速度耐力:专项素质结合快速传接球,球场各种跑与防守训练。投篮:(1)6——7米间的中远投。(2)锋,卫个别队员要掌握8米以外远投。(3)中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。(4)个别队员要有单挑的能力。

篮球训练计划

以上的move你可以改变,多换方向。最重要的是动作必须非常流利和快。到了上面的最后一步,90%是open的。除非你面对的人是个反应很慢的,你做的过于快,那你也应该知道后果是什么了。

篮球运动员身体素质训练:力量素质,技术点:腿部力量、上肢力量、腰腹力量的练习。速度素质,技术点:弧线跑、变速跑、加速度、速度耐性、折回跑的练习。耐力素质,技术点:3000米、5000米、10000米长跑、专项耐力、无氧练习。

持球,使用五根手指持球,并将手指向内紧缩。在球落地的一刻使用手掌接住。躯干盘球,将球放在腰际盘旋,这个动作的关键在於脸面朝前,同时眼睛不要看着球,然后做顺时钟、逆时钟的盘球练习。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助

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