怎样在体育教学中渗透思想教育(科比练扣篮教学)
怎样在体育教学中渗透思想教育(科比练扣篮教学)
1、如在测试体育合格项目时，把体育不合格的厉害关系告诉一些体育成绩不合格的同学，使他们从心理上产生压力，然后鼓励他们认真学习、刻苦锻炼，争取补测时能顺利考合格，逐渐培养他们的心理承受能力。体育教学过程中加强思想品德教育 在体育课教学进程中，教师应结合实际，抓住时机、进行有效的思想品德教育。
科比·布莱恩特是一位非常出色的篮球运动员，他的技术特点包括：-得分能力：科比的得分能力非常强，他是一位非常出色的得分手。-投篮和防守技巧：科比的投篮和防守技巧都非常出色，他是一位非常全面的球员。-敏捷的技术和强大的力量：科比拥有非常敏捷的技术和强大的力量，这使得他在比赛中非常具有威胁性。
科比的技术极为全面，他不仅擅长得分，还能够为队友创造得分机会，体现出出色的组织能力。这种全面的技术风格使他在球场上如鱼得水。科比是一位出色的防守球员，他的防守意识敏锐，能够及时发现对手的进攻意图，并采取有效措施进行干扰，为球队的防守做出巨大贡献。
技术特点对决：科比的技术全面性：科比以他的技术全面性和得分能力而闻名。他拥有卓越的得分手段，包括出色的中远投射、突破和接球能力。科比的脚步技巧和变向能力使他能够轻松突破防守并完成得分。在1v1单挑中，科比的技术全面性将使他成为对乔丹构成威胁的球员。
保罗教练说，篮球不只是游戏，而是生活的一部分，从中你可以看到一种人生态度，积极向上，勇于进取，绝不轻言放弃。不仅要自己刻苦提高，更要拥有团结协作的精神。
第八集，杨大鹏的传球、柴长易的挡拆过人、邱鸿宇的上篮得分展示了球员们的实力，赢得了科比的赞赏。科比在黑组的淘汰环节中，强调了持续认真的训练和打球的重要性，并对剩下的球员表示祝贺。第九集，科比向所有球员传授了体能和精神的部分，并鼓励他们将这些知识运用到实际比赛中。
作为科比门徒的李观洋曾经也是西安工业大学校队的一员，毕业后他选择加入野球帝，开办自己的训练营，最近也在参加全运会三人篮球的比赛。和李观洋一起参加三人篮球比赛的还有赖益烨，作为CUBA西北赛区的三分王和西安交大篮球队的一员，他在毕业后也当起了训练营的师傅，也会参加国内的一些街球赛事。
如今，凯尔特人在“少帅”史蒂文斯主教练的带领下，有杰森塔图姆、杰伦布朗、马库斯斯马特等一众年轻一代的凯尔特人是东部的生力军。
威斯布鲁克2008年首轮第4顺位被雷霆选拔中。威少是一个不得不说的人，因为这是科比钦点的最像自己的人，同样科比也非常欣赏他。
科比门徒是一个篮球节目的名称，耐克举行的让科比亲生指导的一系列篮球训练，要进行但是直播的，首先从中国选拔一批人，再将这些人送到美国进行进一步的训练，到时，科比亲临现场指导。很好的一个节目，队员训练的都很辛苦，虽然技术不是很好，但是有潜质的。。
麦迪身体天赋的确要高于科比 首先麦迪身高03米，臂展13米；而科比身高98米，臂展06米。由此对比麦迪无论是身高和臂展都要有先天优势，再看看训练数据：麦迪 弹跳：101cm、速度：底线折返跑148秒，3/4场冲刺21秒（麦迪爆发力是非常强的），卧推：120公斤。科比 弹跳：原地97cm。
说白了就是没麦迪式飘逸的美感，缘由在于虽然他们的身体条件都很出色，但麦迪的动态天赋诸如球感、手感比他们要好，前文说麦迪很懒，的确，假如他够勤奋他肯定不是如今的成就，假如他像科比一样“心够决”他早已取得了更大的成就。
两人的人体天赋比较 静态方面，麦迪的身高有2米05，他的臂展达到了*的18米，这使得麦迪的站立摸高达到了69米。而科比的身高有98米，他的臂展仅为06米，这使得科比的站立摸高为59米。
麦迪的天赋确实出众，但他始终无法尽情发挥自己的能力。即便是他在魔术队的*时期，腰部伤病就一直困扰着他，这使得他在比赛中需要佩戴蓝色护膝来保护自己的小腿，避免因突然启动而导致拉伤。这种伤病反复出现，严重阻碍了麦迪的运动生涯。
三步上篮教学 右手三步上篮：从距离篮筐约3至4米的位置开始，偏向右侧出发。用右手控制球并向篮筐方向推进，最后一步用左脚迈出，并准备起跳。在此过程中，左手保持在球前方，右手放在球的后方底部。左脚发力跳起，眼睛注视篮筐，右手将球向上投出。
篮球三步上篮口诀：一大二小三起跳 一大：就是说三步上篮的第一步要跨的大，第一步跨的大主要是为了拉开和防守球员之间的距离，当大家同时起跳的时候，第一步如果跨的大，防守者想要从后面盖到你，必须跳的比你更高、更远。二小：就是说第二步要跨的小。这主要是为“三高跳”做准备的。
教材分析：三步上篮是篮球基础技术之一，对于其他技术学习有衔接作用，掌握它为篮球进攻技术打下基础。学情分析：授课对象为初二（7）班，共67人，大部分喜爱篮球，积极性高，但技术知识了解较少。本课复习运球技术，通过比赛巩固，学习三步上篮，采用分层次教学，提高兴趣。
步骤一：起跳后接球，单脚落地确定中枢脚。分为两种情况：一是运球后跳起接球，二是接住传球后跳起。其中，运球后上篮和接球后上篮都需要在单脚落地时确定中枢脚。步骤二：起跳后，非中枢脚落地。在此步骤中，要注意只有非中枢脚落地，中枢脚不得再次着地。
低手上篮的步骤如下： 在快攻结束阶段，快下队员接球后从中路快速运球至弧顶附近。 当运球逼近防守的左侧时，迅速跨出左脚完成“垫步-后转身”动作。 在空中完成抄球动作，并落地后，右脚积极向前跨出，脚跟着地后迅速过渡到前脚掌起跳。
讲解如下：上篮脚步分中轴脚和非中轴脚：第一步为中轴脚，也是出手时在弯曲的脚。第二步为非中轴脚，也是登向空中的发力脚。第三步是在空中完成的，也就是跳出去那一步，图片很清楚。
