柏拉图《理想国》的主要思想是国家的建立是为求实现公道正义。柏拉图虽然是唯心主义哲学家,但是他的思想中包含着许多唯物主义和科学因素。这在《理想国》中也有所体现。
他的教育思想总结是:使人们了解理念世界,养成人们善的理念。在柏拉图的教育伦理思想中,以天赋品德作为理论基础。其指出人与生俱来心怀善念,而教育的目的与任务,就是借助教育引导人们认识善,教育的内容则是让善更具体形象。
柏拉图非常重视教育,认为抓好教育应是统治者的头等大事。他主张教育应该由国家来办理,由国家实行严格控制,教师应由国家聘请,教什么内容应由国家审查。
阿图的教育思想主要就是有教育要从很小的时候就开始从孩子开始学,说话的时候就要对他进行教育,然后教育要从音乐跟讲故事开始,禁止一些不健康的东西却出现在孩子的面前。
苏格拉底思想的主要内容如下:心灵。苏格拉底要求作“心灵的转向”,把哲学从研究自然转向研究自我,即后来人们所常说的,将哲学从天上拉回到人间。
柏拉图的思想主张是唯心主义。柏拉图是西方客观唯心主义的创始人,其哲学体系博大精深,对其教学思想影响尤甚。
柏拉图哲学具体环绕理念一词,理念也被人们称为理念论,是雅典时期哲学观点最引人瞩目之一。